“扎”下去攫取生长的力量

实地考察，专业指导，深度访谈，优化方案，每日记录回忆起在云南昌宁的实践锻炼，西南大学历史文化学院博士生唐欢说，虽然天黑了，但我的身体变得更强壮了，未来的研究方向也确立了

唐欢和其他队员一起，把自己的所见所感所想写成了近10万字的调查报告，为昌宁县创建云南民族团结进步县起到了助推作用此外，茶产业团队通过做大做强长宁红茶品牌，肉牛健康养殖团队，蔬菜柑橘实践团队，为相关产业发展提供了全方位的科技支撑导师+研究生团队的实践，不仅为美丽乡村建设留下了优良种子，其产业发展模式在重庆城口等地也是枝繁叶茂，开花结果

练习层层加码

西南大学研究生院院长石晓军介绍打好实践教育这一手牌学校把实践教育放在研究生人才培养的重要位置，探索构建思想政治教育，专业实践教育，社会实践教育，双创实践教育四维一体的实践教育新体系，通过修订培养计划，建设专业实践平台，案例教学，改革科教产教一体化培养模式，全面压实工作责任

把思想政治工作融入实践教育的全过程组建研究生社会实践与志愿服务联盟特设党支部和研究生院协会特设党支部，发挥党建主阵地作用，带领全校研究生深入基层开展社会服务活动，在大熔炉中受教育，出人才

在研究生人才培养方案中，实践环节层层加码从最初把实训作为选修课，到把教学实践，社会实践，科研实践作为必修的实训环节，从单一的暑期社会实践志愿服务，到构建社会实践活动，创新创业教育，课程教学实践，职业能力培养有机结合的实践教育体系，从忙碌的摆摊到留校，干农活，懂农事，懂农业，学校成了去了就不走的队伍学校不断丰富实践教育的内涵，推进实践教育的制度化，系统化，可持续性，提高实践教育的实际效果

创新青春赛道

进驻‘科技院’，与农民同吃同住同劳动，成了资源与环境研究所研究生吴季最美好的记忆她告诉记者，自己从来不知道学什么，现在学会了干农活，在农业企业用专业知识帮助农民解决技术问题

该校研究生院综合部负责人张驰介绍，最近几年来，学校投入1500多万元建设校级以上专业实践基地300个，满足了全校54个一级学科，27个专业学位类别分类培养的需要每年有1600多名研究生参加专业实践

铜梁蔬菜科技学院的教师王孝忠也深有感触:我们有各种各样的角色我们不仅是大学里的农业观察员和研究人员，还是政府和企业的培训师，宣传员和组织者，也是种植业主的农化服务员和产品促销员目前已建成16个科技院，服务重庆十大特色农业

实践为研究生教育的成长赋能，为研究生成长成才打下基础，筑起高楼其中，校地合作师专模式，U—T—S职前职后一体化教育硕士培养模式，千名大师学者下基层项目应运而生，有力地开启了各学院教育特色化的轨道

师范院校将OBE理念融入研究生实践，培养四有教师，国家治理学院构建123+xMPA研究生实践教育新模式，农学与生物技术学院，以三农反哺研究生成长成才...未来的人才将在宽广明亮的赛道上奔跑。

意气风发的挺拔成长

如何才能真正把研究生培养过程变成高素质拔尖人才，高水平科研成果，服务于国家重大战略西南大学加强科教融合，产教协同，构建创业课程，实训竞赛，平台孵化，组织文化，效果评估五大体系的创新创业教育体系，引导研究生将科学研究与产业发展紧密联系

项目新增海归约50人，新增设备生产和产品销售技术支持岗位约440个，为10余名研究生提供实训理工学院指导老师朱世平回忆，三年来，项目组走遍了云南，广西，贵州的武陵山区，秦巴山区，石漠化地区等连片经济欠发达地区在摸清蚕桑产业痛点的基础上，准确把握项目规划，技术难点，经济影响和实施效益，探索种养结合，开发桑叶茶，桑葚酒，桑叶面等桑果产品

此外，丰都肉牛研究团队，魔芋R&D团队，黄连产业共建团队...成千上万的西南大学师生已经踏上，正在步入或即将走向这场产教融合的盛会只有扎根在土壤深处，它们才能生根发芽，开出芬芳的花朵

如今，充分发挥研究生教育的‘高端人才供给’和‘科技创新’双重功能，增强研究生教育的竞争力，吸引力和培养能力已作为一项重点工作写入西南大学研究生教育高质量发展行动计划西南大学党委书记李旭峰表示，将高举实践育人的旗帜，不断深化研究生教育改革，推动研究生教育高质量，内涵式发展，培养更多具有崇高理想信念，突出创新能力和全球竞争力的高层次人才，支持学校双一流建设，为党和国家培养更多能够担当起民族复兴重任的时代新人