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厦门大学:优秀传统文化在校园绽放

时间:2022-09-26 12:39:13 来源:人民网  阅读量:5477   

最近几天,伴随着戏剧与遗产工作坊暑期班最后一节课《闽南当代庙会剧场的调查与思考》在掌声中结束,厦门大学戏剧与影视专业2021级研究生何北英佳结束了所有的暑期课程这个暑假,他带着一个任务参加了学习,就是记录,思考,研究如何保护和传承中华优秀传统文化这个暑假的学习让何北英感觉收获满满

最近几年来,厦门大学主动谋划,多措并举,推进第一课堂与第二课堂的有机融合,坚持开展和打造一系列细节深刻,形式丰富,催人奋进的传统文化展示体验活动和校园品牌项目,依托数字信息技术和新媒体平台,引导学生在生动活泼的场景体验中领悟中华优秀传统文化的深刻内涵和意义,使其走向优秀。

聚焦课堂:传统文化+课程育人

不久前,来自国内外20余所知名高校的300多名青年学生齐聚云端,以线上线下相结合的形式,参加了一场暑期课程第一批国家级非物质文化遗产项目,如歌仔戏,梨园戏,高甲戏,越剧,梅林戏等,被一一搬上课堂,非遗戏曲传承人,民族演员,知名学者研究者,资深从业者等老师走上讲台,既普及了戏曲理论知识,又有身临其境的互动体验只有获得更多年轻人的关注,古老的非遗艺术才能在当代社会充满生机和活力,才会走得更稳,更远这个暑期学校的召集人杨教授说

2021年成立的厦门大学美育与通识教育中心,统筹校内外资源和力量,不断强化课堂的主渠道作用通过名师+黄金课程+精品教材的教学模式,确保学术导向,保障课程质量,强化育人实效,推出一批涵盖古典舞,民族器乐,节日习俗,中华文明传播,国学经典等内容的一流传统文化课程,从而成为学生

在践行传统第一课堂的同时,厦大还坚持将知识从课堂引向课外实践,以文艺剧,展览,学生社团,社会实践等为重点,普及跨学科知识,让青年学生在实践中感知和延续语文语境,打造具有地方特色和厦大特色的美育第二课堂,如师生课堂间日常打卡的八段锦

学校始终坚持弘扬中华优秀传统文化,完善‘传统文化+’课程教育机制,将注重理论学习的第一课堂与注重实践操作的第二课堂有机融合,形成了‘课程教学,实践活动,校园文化,协同育人’多措并举的新时代美育新格局该校副校长,美育与通识教育中心主任周大旺说

注重实践:触摸传统文化的脉搏

高雅艺术进校园,一校一品,中国日文化节...最近几年来,厦大坚持价值引导与文化传承相融合,在传承中华优秀传统文化中培养师生爱国情怀。

大家看,我们的葡萄皮薄,籽小,肉实它还有一个好听的名字——贾斯珀女王盛夏的宁夏吴忠白寺滩村,满眼绿色的葡萄走廊下,一场带货直播正在如火如荼地进行被誉为碧玉皇后的非物质文化遗产大庆葡萄是画面主角,才华横溢的导演是厦门大学白鹭抱珠实践队成员聆听非遗传承人张讲述大青葡萄种植技艺的创新与传承,与种植户畅谈农业+非物质文化创新研究如何助力乡村振兴,考察西部农村非物质文化遗产推广新途径实践队在孕育希望的土地上洒下青春的汗水,用专业的知识为农村发展引擎注入青春的力量

每年夏天,厦大都会组织70多支传统文化+主题实践队奔赴各地,用脚丈量祖国,触摸传统文化的脉搏。

让传统文化更时尚。

三年前,这个国家的第一个木偶机器人惊艳亮相借助互动新媒体艺术,人机互补的指点功夫引人关注这种非遗+科技的跨界成功,源于厦门大学与晋江掌偶艺术保护与传承中心的一次合作

掌中木偶机器人用机械臂和手指模拟木偶师手臂和手指的动作,利用人工智能技术让木偶机器人学习木偶师的表演模式科技融入闽南语风味表演,达到推广效果不再是小时候看的那种简单的木偶戏了厦门大学电影学院副教授佘莹莹带领数字媒体技术与艺术专业的学生成立掌中木偶机器人新媒体互动研发团队,以年轻人的视角表达和展示传统文化,借助现代科技推动非遗传承圈,以跨学科协作助力现场传播

现有的经验,消失的修复,损坏的修复和未来的创造是数字技术赋能传统文化保护的优势厦门大学文化和旅游部闽台非物质文化遗产数字保护与智能处理重点实验室构建了一个跨学科的研究团队,探索数字媒体,数字文学与旅游,数字教育,致力于用数字技术构建传统文化的数字记忆档案

如何让传统文化更加新潮,活泼,有趣,厦大人一直在路上在今天的厦大校园里,你不仅可以欣赏和制作传统文化题材的数字作品,包括动画,海报,游戏,纪录片,动态绘画等,还能在屏幕上相聚,在云端看展览,分享传统节日,近距离看非遗戏曲校园演出,参加传统健身云赛创新运用传统文化符号和具有历史传承价值的元素,深化以非物质文化遗产为主题的艺术创作的文化内涵厦大师生致力于做传统文化的传承者和弘扬者厦大党委副书记许说

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