日前，福建省教育厅下发《关于深化中小学智慧教育平台试点工作的通知》，要求各试点中小学进一步推进中小学智慧教育平台试点工作。
在推进平台常态化应用方面，福建明确，要充分发挥国家级，省级智慧教育平台在自主学习，教师备课，双师课堂，作业活动，答疑辅导，课后服务，教师培训，家校沟通，教育管理等多种场景下的常态化应用，服务于停课不停学和双减的实施，将平台资源的正常应用纳入学校教学管理的基本要求和教育督导评估的重要内容
福建提出，各地各学校要充分利用暑假时间，开展提高教师信息技术应用能力的相关培训，帮助教师熟练掌握平台应用操作，要组织有关人员认真学习国家中小学智慧教育平台中新的义务教育课程方案和课程标准，普通高中三科编写的教材等国家示范性培训课程，并有机融入教育教学活动中，提高教育教学质量开展暑期托管的学校可以依托中小学智慧教育平台的优质资源，丰富托管服务的内容同时，学校要引导学生充分利用中小学智慧教育平台的学习资源，丰富暑假学习生活，培养学生自主学习能力
在加强优质资源建设方面，福建要求各地各校要建立资源建设长效机制，深入挖掘包括德育，劳动教育，课后服务，教师培训，家庭教育，教改经验在内的优质教育教学资源，结合地方文化和地域特色，积极开发优质特色资源，并积极向上推荐同时，要建立资源质量审核机制，做好资源审核工作，确保资源内容方向正确，科学规范，合法公益，注重资源的先进性，典型性，指导性，实用性，将资源提供情况作为教学成果，职称，职称等评定的重要依据
根据消息显示，福建省教育厅结合示范高中建设，中小学人工智能试点，温暖乡村校园创建等项目，确定了62所中小学智慧教育平台建设应用试点学校下一步将通过先行示范，总结经验，加强领导，全面推进
