最近几天，2022全球智慧教育大会以线上线下相结合的方式举行大会以智能技术与教育的数字化变革为主题，邀请国内外教育界，科技界，企业界的专家学者，从科技赋能教育的角度探讨智能技术发展与教育的融合应用，从学生的角度探讨教育的学习危机与未来，从教师的角度探讨教师教育与教学创新，从生态的角度探讨区域智能教育发展，乡村教育变革与教育数字化治理
教育部科技和信息化司司长雷超子在致辞中表示，中国政府始终把教育放在经济社会发展的优先位置，坚持公平，包容，高质量发展和改革创新当前，智能技术催生的新教育形态对教育改革提出了更新更高的要求中国政府高度重视新技术对教育的影响，积极推进教育数字化转型和智能化升级，建设国家智慧教育公共服务平台，扩大优质教育资源覆盖面，深化教育大数据应用，积极打造中国特色教育数字化治理体系，加快完善教育信息基础设施，构建高质量的教育支撑体系他主张重塑智能时代的教育目标，大力推进教育数字化转型，加强智能教育的开放合作，实现教育可持续发展的目标
北京师范大学校长马军指出，应该更加重视农村地区，特别是偏远地区和民族地区的教师培训积极推动教师角色的转变，提高教师的数字素养，依托人工智能，大数据，虚拟现实等技术，支持教师教育职前职后一体化改革，鼓励教师扎根教学一线开展研究，为智能技术更好地融入教育教学提供解决方案
中国工程院院士赵指出，当前教育数字化转型和智慧教育已经成为教育信息化发展的新阶段在教育的系统化转型过程中，教师，学生和管理者的数字化能力是关键教育最重要的因素是人技术应该为人所用，为教学服务，提高人的数字素养和技能教育创新与发展是一项系统工程关键是抓住新型教育基础设施的机遇，围绕师生的教学应用提供数字化学习内容，平台和工具，提升教育数字化服务和治理水平
开幕式上，北师大智能学习研究院联席院长黄荣怀教授代表项目专家团队发布了国家智能教育战略联合研究计划的研究成果，并发起了全球智能教育合作联盟倡议。
根据消息显示，本次会议由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办由北京师范大学智能学习研究院，北京师范大学教育学部，中国教育与社会发展研究院，中国基础教育质量监测协同创新中心，互联网教育智能技术与应用国家工程研究中心联合举办十余所国内外大学，研究所和国际组织协办
