加强管理确保校级科研机构良性运行
最近几天，太原师范大学发布《太原师范大学校级科研机构管理办法》，旨在进一步加强有组织的科学研究，规范和加强学校科研机构的建设和管理，切实提高学校的科学研究，学科建设，人才培养，合作交流和社会服务能力。
十年来，高校的科技实力为我国高水平的科技自立做出了巨大贡献其中，高校级科研机构成为加强高校科学研究的重要力量
最近几年来，常州大学，贵州大学，西安电子科技大学，浙江大学等多所高校出台校级科研机构管理办法或开展评估工作，进一步规范校级科研机构那么，我国高校科研机构的现状如何建立校级科研机构需要什么条件校级科研机构成立后如何保证良性运行
大学级科研机构有四大优势
目前，我国高校已经建立了相当数量的政府批准的科研机构，吸引了大批顶尖科研人员，成为高校科研发展的重要推动力量清华大学科学研究院学者丁凡曾梳理过清华大学校级科研机构的基本形式，他认为校级科研机构主要包括独立批准的科研机构和联合科研机构
学校自主批准设立的科研机构分为四类:部委委托设立，根据学校战略发展部署设立，学校顶层规划布局设立，学校为政府编制批准设立的科研机构联合科研机构包括与国内企业或国外企业的合作，以及与国外大学，研究机构或组织的合作
丁凡认为，建立大学级科研机构的内在动力来自学科融合发展的需要，不同学科的有机结合可以产生1+1gt，2效果。
科技成果转化迫切需要基础学科和应用学科的无缝结合，也需要与企业快速对接，实现市场和科研的双向反馈循环丁凡说
太原师范大学科研部主任刘耕认为，校级科研机构的特色和优势体现在四个方面:一是能有效整合学校现有科研团队，进一步理顺研究方向，二是能独立开展科学研究，申请和承担科研项目，洽谈项目，组织学术活动，三是可以带动青年教师进入科研队伍，促进青年教师人才的培养，四是可以通过校级科研平台聚集和整合相关学科的优势资源，孵化和培育更高层次的科研平台。
加强大学级科研机构的顶层设计
最近几年来，不少学校出台了校级科研机构管理办法，大多对机构的设立提出了明确的要求，也有明确的管理和评价指标。
上海师范大学发布的《上海师范大学科学研究机构管理办法》提出，申请校级科学研究机构的标准之一是必须有学校相关学科的支持，有明确的研究目标，研究任务，研究方向和相对稳定的建设计划同时明确规定大学级科研机构建设周期为四年自批准之日起，四年建设周期结束，通过相关绩效考核即可进入下一轮建设周期
在管理办法中，太原师范大学鼓励新建科研机构开辟新的研究方向另外，他们的研究方向原则上不应与学校现有的各级科研机构重复机构负责人近五年内需要作为项目负责人承担国家科研项目，且有科研项目在研
同时，《管理办法》还对新设立的高校级科研机构进行了明确规定，即每3年为一个考核周期，年度考核采取年度考核和定期考核相结合的方式进行年度考核重点是年度建设落实情况，对下一年度科研机构建设做出规划
不断优化大学级科研机构管理
日前，多所高校发文优化校级科研机构，引发热议刘庚认为，一些校级科研机构成立后发展越来越好，由于某些原因没有实质性的建设和发展，被撤销或清理，这是很正常的
目前高校级科研机构管理的难点是如何科学准确地评价机构所发挥的作用刘庚坦言，太原师范学院计划通过学校学术委员会或邀请同行专家，对现有机构进行及时评估学校将对发展建设好的机构进行表彰，在政策，资金，项目等方面给予优惠支持，对不再适合继续建设的科研机构，实行淘汰机制，减轻学校管理负担
同时，新校级科研机构成立后，管理层将充分考虑不同机构的早期基础和学科特点，对科研机构进行分类指导和分类考核。
我们将从管理部门的角度加强机构的申报机制，考核机制和管理机制，确保机构建设的质量同时，有效引导和整合现有资源和团队，集中力量优化创新体系刘庚表示，管理办法出台后，学校将继续落实加强考核的措施，推动科研机构瞄准科技前沿，加强自身建设
